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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)三年级下册春天举行音乐会下载详情
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三年级下册《春天举行音乐会》教案优质课下载

?1、情感态度与价值观目标:

?通过学唱《春天举行音乐会》让学生能够通过音乐感受春天之美,感受大自然的勃勃生机。?

?2、过程与方法目标:

?从学生的身心特点出发,启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲,并用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力、创造力。

?3、知识与技能目标:学习休止符的巧妙运用,能够用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲,通过让学生去模拟雨声、风声、雷声和水声,让他们对声音的强弱的对比有一个鲜明感受,更好地表现歌曲的强弱。

教材分析:

《春天举行音乐会》是人音版第6册教材中第三单元的内容,是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲,四二拍,一段体结构,整首歌曲用了拟人化的手法,把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物,还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲中多处巧妙的运用了休止符、使歌曲节奏活泼、跳跃,旋律富有流动性,充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始苏醒,花红柳绿的一片盎然景色,生动形象的相声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。

教学难点:

?1、用打击乐器为歌曲伴奏

?2、在歌曲的演唱中能在休止符处做恰当的停顿

教学重点:

?1、顿音记号的学习

?2、能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《春天举行音乐会》,做到有强弱的变化.

教具准备:多媒体课件、打击乐器、钢琴

教学过程:

?一、课前律动:《嘀哩嘀哩》歌曲

?师:来,同学们,跟着老师一起随着音乐欢快的跳起来!

?导入:

?1、师:谁知道这首歌曲的名字叫什么啊?它表现的是什么啊?谁能用自己的语言把春天描绘出来?

?生:自由回答

师:对了,春天给我们大家就是这样一幅万物复苏,生机勃勃的景象,你们听,他们正在举行一场盛大的音乐会!

2、节奏游戏

二 、初学唱歌曲《春天举行音乐会》

1.初听歌曲(第一遍)

2.揭示课题

教材