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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春天举行音乐会》优质课教案下载
1、研究目的：“阳光引悟”的培养为研讨目的，营造优美的校园环境，形成有特色的校园文化。我们科组研究探讨如何用音乐带动学生克服困难找回自信，培养学生拥有阳光引悟的学习方式。
2、如何实现：在课堂中鼓励学生学唱歌曲，感受歌曲,表演歌曲。用平板乐器让学生学会找声音，再利用生活中音乐声激发学生的兴趣,学会在生活中寻找音乐。让学生参与课堂中，在合作演奏中感受合作团结快乐，自信演奏。
教学目标：
1、认知目标：通过学习掌握歌曲中八分休止符的用法，并让学生展开想象，去探索生活中能发出声音的事物，激发学生的创作能力
2、能力目标：启发学生有感情的演唱歌曲，做到强弱的变化，培养学生的音乐表现力、创造力。
3、感情目标：通过学习歌曲，感受春的意境，表达对大自然和对生活的热爱
教学重点：
能够有感情地唱准歌曲，并用多种形式去表现歌曲
教学难点：
唱准八分休止符、唱出情感
发挥想象，用生活中的乐器为歌曲伴奏
教学准备：
生活中的“乐器”、平板、钢琴、课件。
教学课时安排：（1课时）
教学过程：
置境引入：
师：欢迎同学们又来到了美妙的音乐课堂，让我们跟着音乐一起舞蹈吧
律动
感受春天谈话：跳的真不错，上课前老师有个问题想考考你们，春天来了，你们在春天都看到了些什么？听到了些什么？
看图感受：从同学们的描述中啊，我们听到了春天悦耳的声音,有小鸟的叫声（引导学生模仿小鸟的叫声），还有暖暖的春天（引导学生模仿春风的声音）还有雨水滴滴答答往下落的声音（引导滴答滴答的声音）
观看PPT：我们还看到了春天美丽的景象
（3）揭题（到处都充满了蓬勃的生机，你们说春天美不美？那我们一起去听春天举行音乐会吧）
联结感悟
聆听歌曲
老师范唱（一遍）