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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春天举行音乐会》精品教案优质课下载
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、情感态度与价值观：通过熟悉《春天举行音乐会》的歌曲内容及音乐形象，让学生感受到春天充满了生机，进一步激发学生喜爱、赞颂春天。
2、知识与技能： 通过学习掌握难点节奏的正确演唱。
3、过程与方法：通过多遍的聆听做到完整演唱。通过对唱，接唱等环节培养学生的合作能力。三、教学重难点 教学重点：能用欢快的情绪准确演唱歌曲，感受春天的勃勃生机。
教学难点：能准确演唱含有休止符及十六分音符的难点乐句。四、教学资源准备 钢琴，班班通，课件五、教学过程 教学环节主讲教师辅讲教师学 生设计意图设备操作一、情境导入：
组织教学
激趣开声
播放一段“春天”短片
用游戏的形式与学生进行对唱
引导学生欣赏
调动学生情绪
学生猜视屏中描绘的季节
跟唱“春天来了”乐句。
创设情境
用模唱形式开声，用游戏形式调动学生
设备全部开启并调试完毕
主屏幕画面由主讲教师切换至白板
主屏幕切换至主讲教师
二、聆听歌曲:
1.初听
2.出示课题复听
3.听歌曲导出主要音乐形象
直接播放歌曲
板书
听歌曲的情绪
“欢乐的音乐会上来了几位好朋友。在接下来的音乐片段中，请你找出它们，看看他们在做什么，又发出了怎样好听的声音？”