三年级下册《我是小音乐家》优质课教案下载

三年级下册《我是小音乐家》最新教案优质课下载

2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。

3、让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦敦、柏林、巴黎，吉他、提琴、法国号的相关知识。

［教学重点］：通过听、唱、演等形式感受歌曲情绪，体会做小音乐家的乐趣。

［教学难点］：用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。

教学过程：

创设情境

1、今天的音乐课马上就要开始了，首先呢,老师给大家介绍几位音乐家认识，这几位音乐家每人手中都有一个乐器，如果哪个小组的同学先回答出他们演奏的是什么乐器，那么你们这个小组的名字就以这个乐器的名字来命名。同时，我会给每个小组贴上相应的音乐符号，我们看看哪一个小组表现的好，获得的音乐符号多。

2、播放吉他演奏视频，指生回答。贴上相应的小组符号。

简单介绍吉他：吉他是乐器王国中的老三，它在乐器王国中的地位仅次于钢琴和小提琴。他的音色非常的独特、迷人，表现力非常的强。让我们一起来弹起吉他，拿出吉他。教学生演奏方法。

3、播放小提琴演奏视频。指生回答。贴上相应的小组符号。

简单介绍小提琴。小提琴有“乐器皇后”的美称.它的音色明亮优美，历史非常悠久，谁知道小提琴怎样演奏啊？老师今天也带来了，让我们一起来学一学这么拉。演示演奏方法。

4、播放法国号演奏视频。指生回答。贴上相应的小组符号。

简单介绍法国号, 一年级时我们学过一首歌曲《法国号》，法国号的声音非常的温文尔雅，很富有诗意，根据法国号的形状，它还有另外一个名字。（圆号）这种乐器非常大，属于铜管类乐器，在交响乐团中被称为交响乐之王。

那么法国号怎样演奏？用嘴巴吹的，左手按键，右手塞进大喇叭里。右手放在这里是想让它的音色更好听，音量能够减少。抱着你的法国号我们一起来试试。

师：恭喜我们的三个小组各就各位，好，同学们，今天侯老师想让我们所有的同学们都来体验一把我是小音乐家。今天老师特地带来这首歌。出示课题，齐读。

二、学唱歌曲

接下来，让我们一起竖起耳朵听一听这首好听的《我是小音乐家》，我们在听得时候，请同学们想一想，这首歌曲的音乐情绪是欢快的，活泼的，还是悲伤地，缓慢的。

播放乐曲。

指生反馈。（欢快、活泼的）

接下来，让我们再次仔细聆听乐曲，请大家分别听一听这三位音乐家分别来自哪里。

播放第一段音乐。

师：第一位音乐家来自伦敦，他演奏的乐器是吉他，那么吉他发出什么样的声音呢？让我们一起来学一学。

谁能把大屏幕上的吉他演奏的节奏读一读？跟着老师一起来。（空大大）

我们不仅能读，还可以用手拍，请同学们跟着老师一起。

好，请同学们听听看老师拍的跟你们拍的有什么不同？（有强弱）