人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《嘹亮歌声》优质课教案设计

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2、在演唱《嘹亮歌声》中，实施轮唱的演唱形式及其表现的情绪。

3、通过演唱《嘹亮歌声》，培养孩子们对大自然的热爱之情。

三、教学重点：

1、强拍休止弱拍演唱的特点。

2、唱好二声部轮唱。

四、教学难点：

1、准确的掌握弱拍起演唱的特点。

2、唱好二声部轮唱。

五、教学用具：

电子琴、PPT、多媒体教学光碟。

六、教学多媒体运用：

1、在本节课当中为了使学生准确地掌握强拍休止的节奏特点，运用多媒体手段播放节奏的图谱、歌曲的伴奏，解决了歌曲的重、难点；

2、在接触新歌曲当中通过课件图片的展示使学生更加的了解歌曲的出处，

完成了教学目标；

3、在学习歌曲当中，课件中的歌篇准确、直观的展示了歌曲的旋律，解决

了歌曲中的重、难点。

七、教学过程：

（一）准备阶段

1、师生问好（教师自编《问好歌》与学生互相问好。）

2、发声练习（让学生通过对长音短音的发声练习来训练气息同时给嗓子

“热身”。）

（1）师：“我们先来做一个长音训练，注意高音的地方音准，并且把气息沉下去”。

发声曲：

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