一年级上册《15 快乐过新年》优质课教案设计

一年级上册《15 快乐过新年》教案优质课下载

二、教学重点 ：通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。

三、教学难点 ：了解认识春节的丰富文化内涵。

四、教具准备：课件、课题、剪纸（福字）

五、教学过程 活动

活动一：创设情境，了解春节

导语：同学们，你们喜欢音乐吗?老师这有一首歌，让我们大家一起来听听。播放歌曲：《新年好》。

了解歌中唱的是什么节日？（过新年）

孩子们，在上节课我们知道了公历的新年指的是元旦，元旦过后，大约再过一个月有一个我们中国人已经过了4000多年的传统节日，这就是农历新年──春节。我们俗称过年或者过春节。元旦是公历每年的一月一日。你们知道春节是哪一天吗?(每年农历正月初一)

3、.你们说得真好!老师想问问你们，谁知道春节的来历?请大家观看视频《春节的来历》。

4、.小结：同学们，春节，是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，也是中国人独有的、最重要的节日。在春节这一传统节日期间，各地都要举行各种庆祝活动。那人们过年时都有哪些习俗和讲究呢？

活动二：说说春节的讲究

1.我们每年都要过春节，这个中华民族传统的节日都有哪些习俗和讲究呢?请学生打开课本，仔细阅读第62、63页，找一找书上画了哪些春节的习俗。

2.学生自己观察，和同学交流。(学生可能会说：舞龙、舞狮子、猜灯谜、贴春联、贴福字、穿新衣、包饺子)

3、教师请孩子们思考，春节的每个习俗都是有讲究的。

（1）过年时人们要倒着贴“福”字呢？

（2）为什么要贴春联？老师这有一幅对联（课件出示）你会读吗?谁能来读一读？

讲解对联的要求：从右边读。(出示对联，让学生练读)

4、你能和大家说一说自己家是怎样过春节的吗?【学生小组讨论交流。】

5、（1）老师当记者采访采访你们，你们家过年都有哪些活动?【学生可能会说：吃团圆饭、包饺子、穿新衣服、看电视、放爆竹…… 】

（2）你最喜欢的活动是什么?说说在活动中应该注意什么?春节活动中你准备为长辈做些什么呢?给长辈拜年时准备说些什么?

（3）教师小结要点:拜年时要尊重长辈，讲究文明礼貌;活动时要注意安全，特别是燃放烟花时要注意防火和人身安全。

6、游戏：你觉得是过春节时有的活动点击。（课间活动：我们这样过春节）

7、 小结：每年春节，家家户户贴春联、买年货，张灯结彩，好一派红红火火、热热闹闹的景象。春节里的讲究和礼节是我们的传统，我们要多学习和了解。

活动三：讲“团圆”故事

1、关于春节，课本里还有个故事呢。请孩子们听老师讲故事“团圆”（课件出示）