一年级上册《15 快乐过新年》新课标优质课教案设计

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3、感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围，初步感知习俗所蕴含的文化意义。

学习者分析：

一年级孩子对热闹喜庆的春节已有一定的经历，对于春节的一些习俗，比如拜年、拿红包、放鞭炮、穿新衣也有较为浓厚的兴趣，但对于过春节的一些传统礼仪，如饺子的含义，春联的读法，作揖的讲究，拜年的祝福语，大部分孩子的认识还比较粗浅，因此要在课堂中进行重点讨论交流。

教学重点与难点：

重点：通过交流分享初步了解当地春节的一些传统文化与礼仪风俗。

难点：学习人们过春节的礼仪与讲究，感受春节的温暖、幸福和团圆。

教学准备：

1、白板课件。

2、世界各地华人庆祝春节的欢庆场面SWF动画设计程序。

3、微课：《团圆》的绘本，饺子的介绍，作揖视频、《过新年》歌曲等。

教学过程：

一、复习导入，让学生再次感受各个国家庆祝公历新年的热闹场景。

（一）师：上节课，我们了解了元旦，还记得元旦是几月几日吗？﹝播放与元旦有关SWF动画设计程序﹞

（二）生：围绕课件回答相关问题。

1、新一年的开始是几月几日？是什么节日？（一月一日 元旦）

2、齐读课件文字。

3、旧的一年过去，新的一年来到了，人们通过各种形式迎接新年的到来。想一想，你身边的人都是怎样庆祝新年的？一起说一说。

4、看图指名说新年的庆祝形式（中国撞钟 德国演奏 巴西祭海神 西班牙吃葡萄）

（三）总结：刚刚我们看到的是四个不同的国家采取不同的形式在庆祝元旦，迎接公历新年的到来。

二、介绍春节的有关常识，重点了解春节的习俗。

（一）初步感知春节

1、除了元旦，冬天里还有哪些节日？这些节日分别在哪一天呢？﹝课件呈现﹞

2、指名说（圣诞节 平安夜 春节 冬至）老师补充（腊八节 元宵节）

3、对于中国人来说，最为重要、最为隆重的传统节日是什么？（春节）﹝淡出课件隐藏的问题﹞

4、播放微课，了解春节的时间，感知世界各地华人热闹过春节的方式。﹝视频呈现﹞