《15 快乐过新年》优质课教案下载

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2. 从春节团圆中体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情，体验亲情的可贵和温馨，感受人们对幸福生活的热烈向往。

3.培养尊重长辈、文明用餐、礼貌待人、待客做客等良好习惯。初步形成为家人分担劳动的责任意识，能帮家人做力所能及的事情。

【教学重点】

从春节团圆中体验亲情的温馨，团聚的可贵，感受人们对幸福生活的热烈向往。

【教学难点】

培养尊重长辈、文明用餐、礼貌待人、待客做客等良好习惯。

【教学过程】

活动一：我爱春节喜洋洋

1.师：(出示ppt。)小朋友们，看到这些图片，你们想到了什么?

2.师：查查日历，看看今年的春节是几月几日？今年的元旦离春节相差多少天呢?

3.师：你们知道人们为什么把春节叫做过年吗?

（学生说自己的见解）

(CAI播放《“年”的传说》。)

4.师：过年又叫春节，春节是农历的正月初一厂是中华民族最隆重的传统节日。就让我们走进这欢乐的节日里，一起迎接春节的到来!(出示课题：迎春节)

5.师：看，人们都在忙着做过年的准备呢!

(CAI播放春节前人们贴窗花、年画，进行装饰的视频，《步步高》音乐声响起。)

【设计意图：旨在让学生了解公历新年和农历新年的区别，懂得农历新年就是我国传统的春节，并让学生算一算今年的春节是几月几号，离现在还有几天。引导学生思考为什么过春节又叫过年，让学生了解有关“年”的传说故事。】

活动二：我懂年俗乐滋滋

1.师：过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。孩子们，你们家是怎样过春节的呢?

（学生说说自己家过年的情景，师相机进行安全教育）

2.师：大家都收集了很多资料，你们还知道哪些地方、哪些民族过年时有什么有趣的风俗?

3.师：是啊，来自不同地区、不同民族的人们，过年时的风俗也不相同，咱们一起来看看!(CAI视频介绍各地、各民族不同的年俗文化。)

小结：虽然各地、各民族的风俗人情不尽相同，但是人们家人团聚的温馨、节日活动的欢乐、幸福平安的祝福却是一样的!

【设计意图：活动中引导学生多方收集调查有关春节的风俗，讲给大家听，同时，教师自己也可多准备一些各地春节风俗的图片。在收集、交流、感悟、体验的过程中，节日的欢乐气氛、家庭团圆的和美，人们对幸福生活的渴望深深地印记在孩子的脑海里。】

活动三：我吃年饭暖融融