《14.家乡物产养育我》优质课教案下载

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教学重点

多渠道搜集家乡物产的资料，广泛地知道各地物产的名称。

教学难点

初步懂得家乡的物产是家乡人民辛勤劳动创造的结果，对经济发展有很大的促进作用，激发对家乡的热爱。

教学准备

课件、视频、搜集各地物产的图片、实物及其他相关资料。

教学过程

一、情境导入，揭示课题。

上课之前，我们一起来听首歌曲《家乡美》，谁不说自己的家乡美，要我说，我们的家乡--藁城是最美的。

我们生在藁城，长在藁城，是藁城的这方水土、一草一木将我们养育成人。今天我们就来学习第十四课《家乡物产养育我》? ??

二、家乡物产多又多?

（1）物产指这个地方天然出产和人工制造的物品，除了吃的，穿的、它还包括水果蔬菜、特色小吃、传统手工艺品、日常用品、矿产资源等。

（2）藁城西望巍巍太行，北枕浩浩滹沱河水，这里田地肥美，物产丰富，你们都知道藁城都有哪些物产资源呢？

（3）老师来考考大家，请大家猜猜下面的几条谜语指的是藁城什么物产？

（4）现在就让我们一起走进我们家乡的物产好好的看一看，请把你看到的物产的名字小声说出来。（课件出示： 苹果 白菜 玉米 黄豆 谷子冬枣 豆腐皮 缸炉烧饼 饸饹 宫面 宫酒 宫灯 糖人战鼓）

三、家乡物产不简单

1．家乡的物产制作过程。

咱们藁城有三大特产，你们知道是哪三种吗？（宫灯、宫面、宫酒）

今天我们就来尝尝宫面，赏赏宫灯 ，看看宫酒。

尝宫面

吃过宫面吗？老师再请同学来尝一尝。问：好吃吗？有什么感觉？

藁城宫面非常耐火，不糟不烂。吃到嘴里，又香又滑，美味极了！

我们藁城宫面有1000多年的历史了，清朝年间，曾进贡皇宫，列为宫廷佳品，因此而得名“宫面”。藁城宫面纯手工制作，面条又白又细，而且粗细均匀，最巧妙的是宫面是空心的，这一点可是独一无二的，（找生拿水吹气做示范）

（2）把这些宫面加工制作出来，可不简单呢！我们一起来看看吧。（视频）

赏宫灯