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2）掌握句型：Is this your……? / Are these your….?
Please call….at……
Please e-mail me at……
3).在老师的指点帮助下能够写一些简单的招领和寻物启事。
2. 能力目标：
通过本课的学习，能分辨清寻物启事和失物招领；能够写一些简单的寻物启事和失物招领
情感态度价值观目标：
通过学习“寻物启事和失物招领”的文章，及如何写作“寻物启事和失物招领”，既可以提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，激发学生的主动性和学习兴趣。又能培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。
教材
分析1、重点：
1）通过读、写的训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。
2) 写一些简单的招领和寻物启事。2、难点：
指导学生写一些简单的招领和寻物启事。课前
准备PPT,导学案，课堂反馈题教学
步骤目的教师活动 学生活动 条件、手段
Step 1
Review and
lead-in
Step 2
Presentation
Step 3
Reading
Comprehension
教学
步骤
Step 3
Reading
Comprehension
Step 4
Consolidation