《11 我是一张纸》优质课教案设计

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（3）知道纸的重要性，树立环保意识。

（4）知道家乡的名片---宣纸。

【过程与方法目标】

通过观察图片、观看视频和讨论问题，知道纸的广泛用途，了解纸的发展历史和生产过程。

【情感态度价值观目标】

（1）尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。

（2）引导学生了解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。

（3）通过了解“宣纸”，培养热爱家乡的情感。

【教学重点】

了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。

【教学难点】

养成节约用纸、保护环境的好习惯。

教师准备：纸、多媒体课件等

【导入新课】

教师出示一张纸，指出在日常生活和学习中我们经常会用到纸，明确纸在我们生活中的重要性。

【讲授新课】

一、我会变——找找我在哪儿

师：纸在我们生活中很重要，但它就是以一张薄薄的纸的形态存在吗？它还会变成什么样呢？同学们仔细观察课本42页的图片，看看纸都变成什么了？它们藏在哪儿呢？（多媒体展示相关PPT）

学生观察图片并在小组内交流。

教师指名同学回答。

师：你们真棒，把纸都找到了，说明同学们观察的很认真。那除了这些，同学们在平时还发现纸变成了哪些东西呢？

学生讨论并举手回答。

（多媒体展示相关PPT）师：我们每天都要用到纸，总的来说，纸的用途被分为这几种：

①学习用纸，如课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。

②生活用纸，如餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。