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二年级下册《11 我是一张纸》最新教案优质课下载
(2)尝试通过自己的努力,调整自己的行为,初步培养节约用纸的习惯。
3、教学重难点:
重点:了解纸的来源,知道节约用纸的重要性。
难点:养成节约用纸的好习惯,培养学生的环保意识。
教学准备:
多媒体、用纸做的树叶,双面胶,环保树
教学过程:
谜语激趣,引出纸
设计意图:通过猜谜引出“纸”,生活中到处离不开纸并了解纸的种类。
展示谜语,引出本节课的朋友纸。(出示课题“我是一张纸的树叶”,贴在黑板上)
讨论纸,了解纸的种类(贴出树叶“你找到我了吗”出示PPT归纳总结纸的种类1.学习用纸2.生活用纸3.美化用纸)
二、介绍纸的来历,感悟造纸不易
设计意图:了解纸的来历,明白造纸的不容易,让学生珍惜纸,不浪费纸。
1.观看“造纸术”(师出示PPT观看造纸术)
2.讨论懂得我们要珍惜纸,不要浪费纸
三、纸的苦与乐,学会环保
设计意图:师用自身的浪费行为引出纸的烦恼,让学生懂得节约用纸,引导学生明白纸会对环境造成污染
1.纸的苦与乐(师出示PPT观看纸的烦恼1.校园中的2.生活中的)
2.讨论方法(师出示观PPT看)
拓展升华,养成习惯
设计意图:了解现代造纸的过程,升华到纸的过度浪费,树木的乱砍乱伐,对环境造成的危害。
了解现代造纸技术(师出示PPT观看)
归根树是纸的主要来源,升华到保护环境(师出示PPT观看树木的砍伐带来的环境危害)
动手动脑,从我做起
设计意图:学生想出保护环境的“树叶金点子”写在树叶上,粘贴在环保树上。