二年级下册《16 奖励一下自己》精品优质课教案设计

二年级下册《16 奖励一下自己》精品教案优质课下载

学情分析：

对于二年级的学生来说，语言表述以及总结概括能力还极其有限，本课主要引导学生对自己两年来的成长与进步进行梳理与总结，总结具有抽象性和概括性，对于二年级的学生来说，具有一定的难度。

教材目标：

认识、了解自己，发现自己的优点，增强自信心。

能发现别人的优点，懂得赞美别人。

确立成长的自信，能够愉快、积极的生活，以此激励自己不断进步

教学重难点：

重点：体验欣赏他人、欣赏自己、获得赞赏的快乐，意识到自己的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信。

难点：确立成长的自信，并能愉快、积极的生活，以此激励自己不断进步。

教学准备：

小奖状、一束花、板书卡片、课件

教学过程

课件截图及序号

教学内容

设计意图

1.

一 、导入 老师送给学生的成长礼物 难忘

师：时光飞逝如水，眨眼间，你们就从一个懵懂的幼儿长成为一个略知世事的二年级的学生了，与你们在一起的点滴瞬间老师都历历在目，并且都把最美时光记录下来留作纪念，今天课堂上老师给大家带来了几份特别的礼物，想不想知道是什么？生......

师：大家都迫不及待了，接下来老师把第一份特别的礼物送给你们-两年成长的点点滴滴。

音乐起：1.刚开学你们还是一个懵懂无知的孩子，慢慢的就成为一名光荣的少先队员了；2.拓展训练中你们坚强勇敢渐渐的就站出了小战士般的英姿飒爽；3.小时候你们只会胡乱涂鸦，转眼间你们却成了我们的小画家了，看你们的画儿惟妙惟肖、美不胜收；4.不知不觉你们从胆小、害羞、哭鼻涕的小淘气变成了敢大胆分享心得体会的小少年了；5.你们为班级增添春色，一起为班级打造温馨环境；6我们班孩子越来越团结友爱了，原来有这么多助人为乐的好孩子；7.你们拾金不昧的优良品质值得每一个人去学习；8.在教室你们是懂规矩、守规则的好学生，在户外你们是能给老师带来无限欢乐的小天使；9.你们的奖状由小到大由少到多，都是对你们进步的肯定和鼓励，在时光中你们的快乐、你们的点滴进步让老师感到特别的欣慰，最关键的是你们一直在努力成为那个更好的自己，那么今天就让我们好好奖励一下自己吧！（板书课题-奖励一下自己）

本节课以“礼物”为主线来连接整个教学环节，以老师送给大家的特别礼物导入新课，把两年来学生在学校生活的点点滴滴进行了集中展示，回顾学生在学校两年来成长和进步，这是教师送给学生的第一份礼物。一提起礼物学生都特别期待，成长的点滴会引起学生美好的回忆，既吸引孩子的注意力，又为后面总结自己的进步和收获做铺垫。

2

二、自己送给自己的礼物-第二份礼物（夸夸自己）激动

师:接下来这份特别的礼物是你们自己送给自己的礼物，两年来你在哪方面取得了进步，回顾自己成长中的点点滴滴，来夸夸自己吧！谁想成为“分享小达人”呢？

生…….