《3 做学习的主人》优质课教案下载

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一、游戏导入，感受时间宝贵

1.同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一个时间游戏。玩游戏前请听一下游戏规则：1认真倾听老师说的话；2在游戏的过程中只许动手和动脑，不可以动嘴。明白了吗？我们每个人的一天都只有24个小时，请大家拿起桌子上的长纸条，先撕下一天在学校呆的7小时，接着再撕去一天睡觉的10小时，然后撕去你一天三餐和午休的时间。孩子们，你的一天24小时，撕着撕着 你有什么感受？

2.是啊，时间特别的宝贵，却也容易流逝，时间在我们每天洗手、吃饭、睡觉的时候都悄悄的溜走了，怎么样才能让时间发挥出最大的作用呢？今天，就让我们一起和时间交朋友，让时间来告诉我们吧！

板书课题：和时间交朋友

二、我是小法官

1.同学们，上课之前老师想采访一下大家，平时你们在家或者在学校都会做些什么呢？

生：运动、看书、做家务、画画、看电视……

你晚上看电视用多长时间？还有比他看的时间长的同学吗？

如果你是时间，你愿意和这样的自己交朋友吗？为什么呢？

是呀！我们相关专家指出了，小学生持续看电视的时间不能超过40分钟。

看来长时间看电视不能与时间交朋友啊，那这个看书的小女孩应该和时间交上朋友了吧？

出示图：很晚在读书的女孩，不按时睡觉

生：能，她在读书。

生：不能，如果不按时睡觉的话，明天就没有精力上学了。

根据大家所说，这样安排时间也不太合理，第二天要打瞌睡了。看看有规定说了，小学生应该保证10个小时入睡时间，每晚最佳睡觉的时间不能超过9点。

板书：合理安排

5.要想和时间交朋友，我们先来听听时间是怎么说的“同学们，只有真正合理安排时间，我们才能成为真正的朋友喔！”（原来和你们说的一样啊！）

6.原来和你们说的一样啊！你们有没有和时间成为朋友的时候？

生：帮妈妈干活、出去运动……

在学校期间，你有没有和时间交上过朋友呢？

（谁再来说说你和时间交上朋友了吗？你还做其他的事情了吗？那你的作业写完了吗？哦，原来是写完作业才做这些事啊，真会合理安排时间。）

三、案例分析

1.刚刚这么多同学都和时间交上朋友了，是不是所有的同学都能和时间交上朋友呢？（不是）现在让我们一同走进小剧场吧！

小丽和小芳是同班同学，但是他们在写作业时却有着截然不同的方式，下面有请我们的小演员为大家再现一下他们当时写作业的场景，请大家注意观察，看他们在写作业时有什么不同的表现？

场景一