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三年级下册《3.我很诚实》优质课教案下载
教学重点：通过学习，让学生明白诚实守信的重要性。
教学难点：如何做一个诚实守信的人。
教学时间：20分钟。
教学准备： 1.多媒体课件。
2.学生课前搜集有关诚实守信的成语、名人名言、小故事、楷模等写在卡片上。
教学流程：
一、导入新课。
1.师生谈话。
① 同学们，今天我们来上一节法制教育课。还记得社会主义核心价值观的内容吗？
②师生齐背社会主义核心价值观内容。
③对于公民个人层面要求我们做到的“诚信”，你是怎么理解的？（PPT出现社会主义核心价值观内容）
2.小结：同学们说的都对，“诚信”就是诚实守信。这节课我们一起来学习第10课《做诚实守信的人》（板书课题）老师指课题，学生齐读。
过渡：在我国，诚实守信被写入了法律，为什么国家要这么重视诚实守信呢？请同学们打开课本p69，仔细默读课文第一段，读完后告诉老师你知道了什么？
二、感知做诚实守信的重要性。
1.默读课文第一自然段，思考：读了这段话你知道了什么？
2.学生读书汇报（依次板书：传统美德、做人的基本原则、赢得别人的信任和尊重）
3.小结：读了这段话我们知道了诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人的基本原则，讲诚信的人会赢得别人的信任和尊重。
过渡：同学们知道吗？北京有一家开了三百多年的老字号药店——同仁堂。你知道它长盛不衰的秘密是什么吗？
三、探究：明白为什么要做诚实守信的人。
探究（一） 从同仁堂药店三百年长盛不衰的案例中明白诚实守信的重要性。
1.学生仔细看课文“情景再现”，思考长盛不衰的秘密藏在哪？
2.解读悬挂在同仁堂门口的对联（PPT出示同仁堂药店大门）
3.学生齐读对联。
4.小结：他们始终牢记这条古训，恪守诚实守信的原则，赢得别人的信赖，所以才长盛不衰。同仁堂的经营理念告诉我们做人要——做诚实守信的人（学生读课题）。
过渡：让我们再回到课文的第一段话来看看，你还有什么不懂得地方？