三年级下册《3.我很诚实》优质课教案设计

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经过三年的学习，学生已经初步掌握了一些人际交往的技能。随着儿童社会性和交往能力的发展，需要让他们懂得诚实是每个人都应具备的优良品质和基本道德。随着其年龄的变化，教师、家长，对学生学习和生活提出了更高的要求，在不能很好地处理生活中的矛盾时，为了避免来自教师，家长方面的压力，有的学生采用了说谎的办法来逃避批评。因此，通过本节课的学习，重在引导学生说实话，做诚实的孩子。

教学目标：

1、知道哪些是诚实的行为，懂得说谎会害人害己。

2、通过讲故事、情景表演等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。

3、知道诚实需要克服胆怯心理，不虚荣，不弄虚作假。

教学重点：知道诚实就是实话实说，实事求是。

教学难点：知道诚实需要克服虚荣、胆怯等心理因素。

课前准备：搜集有关诚实的故事。

教学过程：

教学导入

（课件出示图片）

师：大家都喜欢看动画片吗？（喜欢）动画片《木偶奇遇记》中的主人公匹诺曹有个长长的鼻子，你们喜欢他吗？为什么？

生1：我不喜欢。因为他是个爱说谎的孩子，说一次谎，鼻子就长长一次。

生2：我喜欢。虽然他说谎了，可他后来改掉了说谎的行为，成了一个诚实的孩子。

师：哦，老师明白了，大家都喜欢诚实的孩子，而不喜欢说谎的行为。今天我们一起聊聊“诚实与说谎”这个话题。

板书：诚实与说谎

二、讲授新知

活动一：做诚实人

1、请同学们看几个事例（课件出示）P16页三幅图

师：你赞成图中同学的做法吗？为什么？

生1：我赞成李东。虽然对方不知道是他把本子弄湿的，但他主动向对方道歉，他做到了实话实说。

板书：实话实说

生2：我赞成邓杉。因为她能告诉老师画是陈明画的，她只涂了颜色。她是个实事求是的人。

板书：实事求是

师：那张敏呢？