三年级下册《5.我的家在这里》新课标优质课教案设计

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在讨论分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流，提高人际交往能力与语言表达能力。

3.情感与态度

通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪；增强学生的公民主体意识。

教学重难点

重点:了解自己 生活的地方并且能简单介绍给大家。

难点:从自然环境和人文环境去认识和体会家对自己成长的重要性。

教学过程：

导入新课

师出示图片字：“家”。

师引导学生说出自己的想法。

思考问题。

二、讲授新 课

活动一：说说自己的家

（师介绍自己的家，引导学生介绍自己的家。）

师：同学们，听完老师的介绍，你们能介绍一下自己的家吗？你最喜欢哪里呢？

（教师指定学生描述自己的家。）

师：同学们都讲得津津有味，说得很详细。从大家的描述中，我也感受到了大家都很爱自己的家。

师：我想再请大家 想 一想，在你生活的村子或小区里，除了家人，你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的?你为什么会对他们印象深刻呢?

（师指定学生回答）

师：请同学们一起来欣赏一组家乡的图片。

（师生共同欣赏图片，加强对家的热爱）

小结：我们生活在一个平安和谐的大家庭里，这里有我们成长的足迹，有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐地成长，留下了无数的欢声笑语。这里对于我们来说，是一笔宝贵的财富。

【设计意图：让学生们了解自己家的具体位置，能清楚地向别人介绍自己的家。】

活动二：我想说

师：我们一起来阅读故事《井深情更深》。