《11.四通八达的交通》集体备课教案设计

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　　3.行为与习惯

　　养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。

　　教学重点： 了解不同交通方式带来的不同体验。

教学难点:选择合适的出行方式。

教学过程：

活动一 说体验

师：同学们，你们都知道有哪些交通工具？

生;飞机火车汽车高铁地铁轮船自行车摩托车

师：出示ppt2(ppt1是片头)正是有了空中的地面的地下的水上的这些交通工具的的诞生，人们的出行变得轻松，日行千里已经不再是梦想已成为人们的平常事。

师；这节课我们就聊聊与交通有关的话题出示ppt3

板题11四通八达的交通

师：出示ppt4

（在你走亲访友外出旅行你分别会选择哪种出行方式，结合你的亲身体验说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。）？那谁就来说说你的出行体验板书出行体验

生：()

师：从同学们的发言中可以知道在出行的时候可以选择不同的出行方式。现在请你说说今天你是怎么来的学校的.

生：()

师：不同的出行方式带来的感受也不同。

活动二 谈交通发展带来的好处

请把书翻动到71页自由读

通过刚才的读你觉得交通的发展给我们的生活带来了什么？

生:()

师：出示ppt.5.6。7

看图片想一想可以吃到不同地方的水果蔬菜海产品。互通有无还有什么影响

出示ppt.8.9

生:到各地旅游甚至到世界各地扩大了活动的范围开阔了眼界增长了见识。