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《Unit 4 Holidays and Festivals》教案优质课下载
1. 学会选用上个月学过的句型进行表达，做到学以致用；
2. 学会利用平行与主次的手法处理前后关联信息；
3. 通过学习同学的习作，增强写好书面表达的信心；坚守不抄袭他人作业，诚信地独立完成作业，在“创造”“ 作品”中享受学业进步的成就感。
三 教学重点
1. 强化学以致用的学习意识，将所学句式恰当地用于书面表达中；
2. 利用平行与主次的手法处理前后关联信息。
四 教学难点
句型仿写
五 教学方法
样本展示 观察对比 总结 练习 修改
六 教学过程
Step One Introduction of the learning task of the period
Have a study of an writing sample from LiMengxia and then ---
1. have a commentory on it;
2. make some necessary corrections in it;
3. upgrade some sentences.
Step Two Show the work of Li Mengxia and get ss to have a discussion of which score it can possibly deserve? Why?
---GW: 4’
---Giving reasons: 1’ / team (Σ6’)
档次第一档第二档第三档第四档第五档得分1，2，34, 5, 67, 8, 910, 11, 1213 ,14, 15
Step Three Make some necessary corrections in it.
---GW: 5’
--- One sentence for each team: 1’ /team (Σ6’)
Step Four Upgrade some sentences.
---GW: 6’