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必修5《Grammar》精品教案优质课下载
Book5 Module6 Animals in Danger
Review and Practice of Attributive Clauses
整体设计思路、指导依据说明：
本课是外研版教材高二英语Book5 Module6中的语法部分Attributive Clause,定语从句在语言表述中的运用非常普遍，在英语语言学习中占有举足轻重的地位，而这同时也是高中阶段语法教学的重难点，也可能成为学生语言学习和知识理解中的屏障。新课改的实施中对高中英语教学提出的要求是使学生获得基本的英语语言能力，为其终生学习奠定基础。因此在打好基础的前提下激发学生的继续学习尤为重要。本堂课就是以闯关救动物为主线，展开语法复习活动，逐步提升学生对定语从句的掌握能力和应用水平，让学生克服学习语法的恐惧，并让枯燥的语法课变得有趣，激发学生的学习兴趣，从而达到寓教于乐的目的。
教学背景分析
教学内容分析：
本节课以提升学生对定语从句的掌握能力和应用水平为中心,教师引导学生围绕这一中心以游戏形式展开，让学生在轻松的教学氛围下学习定语从句以及关系代词、关系副词的用法，更有利于激发学生学习语法的兴趣。
学生情况分析：
对于大部分学生而言，语法是他们英语考试的一大障碍。他们都盼望突破这个障碍。尤其是定语从句作为高中英语中的重难点，如果能够逐步提升对定语从句的掌握能力和应用水平，那么就会为语言的表述打好基础。所以，提高学生的定语从句运用能力非常重要。通过本课学习，既可培养学生学习语法的兴趣，又可使学生的语言运用能力，尤其是在书面表达方面得到进一步提高。
教学目标分析：
（1）知识目标：让学生复习并巩固定语从句的相关知识；
（2）技能目标：让学生学会运用不同类型的定语从句， 培养学生运用定语从句表达所思所想，使语言的表达更加流利清晰的能力；
（3）情感目标：激发学生学习英语语法的兴趣，帮助学生克服学习语法的“畏难”情绪，与此同时还应培养学生保护野生动物的意识。
教学重难点分析：
教学重点：
a. 复习定语从句的基本知识点，包括定语从句的定义以及定语从句常用关系词;
b. 通过不同练习形式帮助学生巩固定语从句的基本知识，并培养学生运用定语从句的能力。
教学难点：
如何帮助学生克服学习语法时的“畏难”情绪，激发学生学习语法的兴趣。
教学过程设计
步骤1：导入和热身（Lead-in ＆Warming up）
通过一段flash激发学生兴趣，再引入对定语从句知识点的复习和运用，为后面的闯关任务做好铺垫。
设计意图：
利用相关的话题讨论，激发学生学习的兴趣，把枯燥的语法课变得有趣实用。
步骤2：运用实践（Practice）