外研2003课标版《Reading and vocabulary》优质课教案设计

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本课是由两篇分别介绍著名篮球运动员Michael Jordan和Wilt Chamberlain的说明文。作者按照时间顺序，详细介绍了这两位人物的早年经历、事业发展和杰出成就。重点词汇涉及跟篮球相关的术语和描述个人成就的词汇、句型。本文的价值取向在于学生通过阅读了解这两位伟大篮球运动员的杰出成就，体会他们身上不怕困难，坚忍不拔，追求卓越的精神和积极的人生态度。

学情分析

本班学生英语基础较好，学习态度认真。学生已基本具备在阅读中获取细节信息的能力，部分学生能够用英语较好地表达自己的观点。但是由于本班为文科班，女生较多，对体育类的话题较为陌生，背景知识缺乏。

教学目标

在本课学习结束时，学生能够：

1.了解篮球的相关术语和背景知识；

2.获取梳理文中有关两位球星的事实性信息；

3.概括、整合、阐释两位球星伟大之处；

4.比较两位球星，总结他们的精神。

5.翻译文章题目，深入理解作者的观点态度。

教学重点

学生通过阅读，获取关于两位球星杰出表现的事实性信息，整合他们的伟大之处。

教学难点

用自己的语言比较这两位球星。

教学资源

教材、多媒体课件、学案、黑板和粉笔。

教学过程

Step 1 Warming up 5’

1. Ss share what they know about basketball freely in class.

2. Ss do a questionnaire “How much do you know about basketball” (handout).

3.Ss share what they know about basketball players and look at the pictures of Michael Jordan and Wilt Chamberlain.

设计意图：引出话题，激活背景知识，学习相关词汇，为阅读做准备。

Step 2 Reading 25’

1. Read and answer the Qs:

(1) Which basketball team did Michael Jordan play for?