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外研2003课标版《Grammar》新课标教案优质课下载
让学生通过小组讨论掌握高考非谓语动词作状语的主要考点、重难点
在以上基础之上,学生可以正确、熟练使用非谓语动词
教学重点:
让学生自己学会分析非谓语动词的特点和区别。
让学生可以学以致用,正确解题
教学难点:
让学生了解非谓语动词的出题规律并掌握解题技巧
教学步骤:
第一步:见证不定式作状语在高考题中的身影
1.(2016·全国卷Ⅱ)If you find something you love doing outside of the office, you'll be less likely 69.____________ (bring) your work home.
【解析】 be likely to do sth.可能做某事。句意:如果你发现在办公室之外有喜欢做的事情,你把工作带回家的可能性就小了。
2.(2016·全国卷Ⅲ)Skilled workers also combine various hardwoods and metal 63. ____________ (create) special designs.
【解析】 此处表示combine…and…的目的,故用不定式作目的状语。句意:熟练的工人也把各种各样的硬木和金属结合起来以创造出特别的样式。
3.(2015·全国卷Ⅱ)When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough 66. ____________ (cool) the house during the hot day.
【解析】 be+adj.+enough+to do sth.是固定结构,意为“足够……,能够做某事”。结合空格前的cold enough可知后面应使用动词不定式。
4.(2016·福建厦门毕业班质检)They went running to help Tate, only find him laughing on the ground.
【解析】 句意:他们跑过去准备帮助泰特,结果意外地发现他在地上开心地大笑。因此,此处表示出乎意料的结果,用“only+动词不定式”。
【答案】 在only后加to
设计意图:
直击高考,不惧高考;从高考题中找出不定式作状语的几个常用结构。
第二步:归纳总结:
一、不定式作状语
1.动词不定式可以用作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。
To succeed, one must first of all believe in himself.
要想成功,首先必须相信自己。