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选修8《Grammar》教案优质课下载
知识和技能：
发现各种状语及状语从句特点；
总结并掌握运用状语及状语从句的做题方法；
结合所学的内容完成语篇填空和写作。
过程与方法：
小组讨论合作学习，探究发现各种状语从句的引导词和正确使用方法；
成果展示对比教学，分享交流课堂所学及个人观点。
情感、态度与价值观：
引导学生学会总结所学语法并学会运用所学表达个人观点；
鼓励学生将所学的语法知识运用在口头英语和书面英语当中，学会发现英语语言的逻辑性，从而发现英语语言的美。
教学重点和难点：
教学重点：
1.学生探究发现各种状语及状语从句特点；
2.学生运用本课所学在口头英语和书面英语当中。
教学难点：
如何引导学生探究总结各种状语从句的引导词和正确使用方法；
如何帮助学生克服做题以及口头表述的畏难情绪，并鼓励学生敢于表达和分享。
教学过程
首先，给学生各种状语及状语从句的例句，引导学生通过小组合作学习，探究发现各种状语从句的引导词和正确使用方法；之后，学生通过小组合作完成各种习题，总结出各种状语从句的特点；最后，让学生学会用自己的所学表达自己的个人观点。具体环节见下表所示：
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
歌曲视频导入
通过在英语歌曲中寻找状语从句告诉学生本节课的学习主旨，引导学生思考各种状语从句的特征。