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外研2003课标版《Reading and speaking》新课标教案优质课下载
2. Ability aim
Improve students＇ reading ability
Develop students＇ imagination
3. Emotion aim
Be confident during studying English
Learn to cooperate with others
Enjoy the pleasure of learning English二、教学内容分析本节课是高三阅读理解题型及技巧的讲解课，高考阅读理解占了很大的分值，最常考记叙文、夹叙夹议文、说明文、议论文、应用文。无论哪种体裁都会有主旨大意题，细节理解题，猜测词义题，推理判断题和文章出处题。如何使用正确的解题技巧区做这些题，是考试的关键。所以让学生找到合适的方法，快速的解决问题是本课的重点。课件围绕阅读理解的题型，由浅入深，循序渐进，通过学习相关技巧让学生达到学以致用的效果。三、学情分析我带的是高三理科的学生，整体素质相对较好，具备学英语所要求的听、说、读、写能力，在平时的阅读理解课上，对两人和六人合作方式比较熟悉，学生平时会积累一定的词汇量，提高阅读速度和能力。每周我都会对学生进行限时训练阅读来测试他们的阅读。课后学生通过查字典，读报纸、杂志来学习一些考纲外的词汇，提高阅读水平。四、教学策略选择与设计基于课改理念，本节课在使用白板的同时借助多媒体来辅助教学，使整个教学增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，运用任务教学途径，围绕阅读理解解题技巧，设定任务，强调合作探究与独立思考相结合，调动了学生的积极性，激发了他们的好奇心和求知欲，鼓励学生积极动脑，主动参与，提高语言能力。五、教学重点及难点Teaching important point: Sum up the reading comprehension＇s types and skills
Teaching difficult point：How to improve students ＇ reading ability六、教学方法及资源准备Teaching methods: group－work, discussion, task－teaching
Teaching aids: multimedia classroom, PPT, big screen七、教学过程（Teaching procedure）
Step1 Lead－in
Show teaching aims (引出本节课将要讲的知识)
Let students discuss with group members (学生讨论阅读理解的题型及解题方法)
Step2. Students＇ show (学生给出讨论结果)
Sum up the reading comprehension＇s types and skills
Finish the reading report
文体：记叙文，夹叙夹议文，说明文，议论文，应用文
题型：细节理解， 主旨大意， 推理判断， 词义猜测
方法：查读法（scanning）， 略读法（skimming）， 题干定位法， 排除法
Step3. New lesson
Show the reading steps(利用多媒体幻灯片展示阅读理解解题步骤及考纲要求)
Teaching important point and difficult point (幻灯片展示题型及方法)
细节理解题 （直接事实题， 间接事实题）
Reading methods: 1. We can use scanning and skimming to find useful information
2. Read the lines
主旨大意题 （加工浓缩信息的能力）