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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section B 2a—2c下载详情
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? ?6)??high?school,?put?up?…,?get?a?terrible?surprise,?shout?at/to?…,?wake?…?up??

2.?句型:I?had?a?busy?weekend.?

?On?Saturday?morning,?I?…

?Then?in?the?afternoon,?I?…??

Difficulties?(教学难点)?

?1.?理解较长文章。?

?2.?用所学知识写出完整的文章。?

Teaching?steps?(教学步骤)?

1.?Warm-up?and?revision(课堂热身和复习)?Discuss.?

?T:?Let’s?work?on?2a.?What?kind?of?animals?are?people?sometimes?afraid?of??Why??Make?a?list.??Review?adjectives?like?scary?and?ugly?here.??

【教学设计说明】本环节为阅读前的练习,通过谈论可怕的动物帮助学生理解短文大意。?2.?Presentation?(呈现新知识)?

(1)?Work?on?2b.?Read?about?Lisa’s?weekend?and?answer?the?questions.?(2)?Check?Ss’?answers.?Help?Ss?find?the?correct?answers?in?the?article.?

(3)?Work?on?2c.?Put?the?phrases?in?order?according?to?the?passage.?(4)?Then?use?the?phrases?to?retell?the?story.?

【教学设计说明】本篇阅读文章记述大了作者一次非同寻常的经历。通过阅读短文使学生学会应按照时间顺序讲述发生过的事情。因此重点应该放在3c上,应给学生较多时间去学习复述文章,不但可以积累新的短语也使学生学会写作顺序。?3.?Work?on?3a?

Look?at?the?pictures?and?complete?the?passage.?

【教学设计说明】本部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作,并帮助学生积累语言。为完成本单元的写作部分进行铺垫。?4.?Work?on?3b?&?Self?Check?

Write?about?what?you?did?last?weekend.On?Saturday?morningMy?last?weekendIn?the?afternoon?At?night

On?Sunday?morning?Then?in?the?afternoon?On?Sunday?night?Useful?expressions:?I?had?a?…?weekend.?It?was?…?Help?Ss?to?finish?the?compositions.??

?Homework?

?(1)?复述2b中的短文,并默写。?(2)完成Self?Check。

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