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《Grammar and usage(1)： Introduction to noun clauses》公开课教案优质课下载
2. 情感态度与价值观
培养学生的规范语言表达；
让学生体会语言的灵活多变。
让学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。
二、教学重、难点
名词性从句的作用；
正确判断并使用连接词；
名词性从句的正确使用；
三、教学方法：
合作交流，
独立思考。
教学步骤：
Step1 Greetings
Step2 lead in
Two sayings: What’s lost is lost.
Children are what their mothers are.
Step3 名词性从句的分类：主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句
Step4 引导词：连接词 that,if,whether
连接代词 what, who,whom,what,whose
whatever, whoever, whomever, whatever
连接副词 when, where, how, why
whenever, wherever, however
Step5 名词性从句引导词的用法（1）：
1．that: that 连接名词性从句，只起连接作用，不在从句
中作成分。在宾语从句中可以省略。