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译林2003课标版《Project(2)： Making a speech about sport》公开课教案优质课下载
二、教学目标
（一）知识技能
1.帮助学生理解课文，培养学生的阅读能力和技巧。
2.培养学生处理细节信息的能力和英语语言交际能力。
（二）情感态度
1.了解运动项目如何进入奥运会，启发学生讨论、思考为什么有的项目要退出，有的项目要被添加进去，有的项目仍然在争取。同时，了解奥运会精神，获胜并不是一切。
2.鼓励学生通过自主学习和合作学习，增强积极心理暗示，提高学好英语的信心。
三、教学重难点
（一）教学重点：
1.了解副标题的文体特点并以此指导阅读；
2.训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能；
3.认识及分析奥运会项目的进出，以及奥运精神并准备演讲。
（二）教学难点：
1.阅读技能的训练；
2.重点词句的理解和掌握；
3.关于运动的演讲准备和呈现。
四、教法分析
（一）教学方法 ：
问答法(question and answer)
讨论法（discussion ）
任务教学法（task-based method）
（二）教具教学手段：
Multi-media computer; PowerPoint
五、学情分析
教学对象为高一学生，英语基础知识和基本技能尚可，能利用所学知识发表一些自己的观点，但欠深入，故课前安排了学生去图书馆查阅相关奥运会的历史及其社会背景知识，学生有一定的信息源。授课过程中要加强对学生间合作学习的指导，并给予积极的鼓励和评价。