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《Reading(2)：The economy or the environment—must we choose？》精品教案优质课下载
3. To raise the awareness of protecting the environment.
本课是关于知识点学习的一节课同时利用所学知识对学生进行环保的教育针对此目的设计了以上三个目标。
Teaching steps:
Ⅰ.Warming up : Our beautiful earth !
But what happened to it?
利用前后图片的对比激发学生的环保意识和对自然生活的热爱，图片可
使抽象的知识直观形象化，使学生对抽象的语言知识感兴趣，头脑中更易产生具体形象的情景，更能激发学生对自然的热爱，从而提高环保意识。
Ⅱ. Checking words （1分/ 个）
1. 顾问 consultant
2. debate 辩论；争论
3. 生产；产量 production
4. recycle 回收
5. greedy 贪婪的
6. responsibility 责任, 职责
7. environmental environment adj.
8. operate 经营; 动手术
9. quantity 数量
10.愿意的，乐意的 willing
课前复习检查Reading 中之前所学单词有助于帮助学生对课文中重点单词的把握和应用，同时也为后面的Application: (writing or translating the phrases mentioned in this lesson)部分做准备。
Ⅲ. Phrase translation （2分/ 个）
1.自由发言 open the floor
2.产卵；下蛋 lay eggs
3.增加了 grow by
4.有害的化学物质 harmful chemicals
5.消减，减少 cut back on