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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section A 2d—3c下载详情
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内容预览

The vocabulary and how to use it to describe a person

难点

Use the language to talk about Sb' s imagine.

教学准备

教师准备

课件

学生准备

预习生词和3a部分

教学过程:

Step 1 情景导入

Show the pictures and get to ask and answer in pairs.

Teacher:What does he/she look like?

S1:He’s/She’s…/He/She has…

Teacher:What do they look like?

S2:They’re…/They have…

设计意图:通过师生一起谈论图片中人物的主要特征,复习第一课时的词汇和语言点,为新课内容作好铺垫也同时很好地过渡到本课的重点。

Step 2熟读Grammar Focus

1.让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。(2分钟)

2.让学生背诵Grammar Focus中的内容。(3分钟)

3.小结训练。(3分钟)

按要求完成下列句子,每空一词。

(1)Ann is not short..Ann is not tall.(合并为一句)

Ann is of medium height.

(2)Peter is tall and thin.(对画线部分提问)

What does Peter look like?

(3)Tony is of medium height.(改为同义句)

Tony is not tall or short.

(4)Ann is not heavy.Ann is not thin.(合并为一句)

Ann is of medium build.

设计意图:通过语法基础知识的训练,让学生能够掌握并灵活运用描述人物外貌特征的一些常见句型,为本单元听、说、读、写的训练作好铺垫。

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教材