1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
?3、学会制作食品广告以及订购食品。
? （二）过程与方法：培养学生自主写作能力、英语会话能力、与他人合作的能力和语言综合运用能力。?
（三）情感态度与价值观：体会生活中使用英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。通过运用本单元的语言知识进行写作，激发学生的学习兴趣，热爱生活，礼貌待人。?
四．教学重点：（1）通过读、写的训练，让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。
（2）通过自检练习检测本单元基础知识和话题，提高学生们综合运用所学知识的能力。
五．教学难点：设计并写出自己的餐馆广告。?
六．教学准备：?运用多媒体辅助教学，将本课所需要的录音、图片、文字制成PPT课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情境，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向一、
七、教学策略：
1．课前预习与课后复习。通过学生在课前和课后自主的学习过程，培养他们学习英语的良好习惯。
2．合作学习。资源共享和交流是学习的一个重要的方面，通过小组内组员之间的学习和小组与小组之间的交流，能够让学生更加意识到与他人分享和交流的重要性。
3．学生之间和师生之间的交流和互动，可以加深学生之间的了解和进一步融洽师生关系。
五、教学方法
??采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。
六、教学准备：
PPT、录音机、彩笔、A5白纸等。
七、教学过程：
Step = 1 \* ROMAN I . Warming- up and revision
1. Sing an English song Apple Round to cheer up .
2. Show the topic and language goals in this lesson .
【设计说明】共唱英文歌曲，激趣引学，面对挑战,交代教学目标。
Ⅱ. Pre-Writing
1. Let some Ss retell the passage in 2b by looking at the mind-map.
1. Read the ad in 3a. Fill in the blanks with the words in the box.Pay attention to the“Tips”。
2.Read the ad and find out the structures.
【设计说明】指导学生独立完成填词练习，Tips “先把词读记心间，上下兼顾不离题；
词型变化是难点，通读检查勿忘记” ，通过再读课文分析广告结构，为下面的写作练习做铺垫。
= 3 \* ROMAN III . While-Writing
1. 3b-Imagine you have a restaurant. Lead the students to write the foods and their prices.
e.g. burgers: 3$ soup: 1$
【设计说明】学生四人小组合作，为自己的餐馆命名，并列出餐馆内食品名称及价钱，写到广告纸上，并展示给大家，收集写作素材的同时提升学生合作意识和创新能力。