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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section B 3a—3c Self check下载详情
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4、文化意识目标:通过对中、西方在饮食及用餐方面异同的对比,对祖国饮食文化能有更深刻的了解。乐于了解异国文化,加强对文化差异的理解与认识。

5、学习策略目标:通过学习,是学生在一定程度上形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯,有效交际、用英语思维的能力。

教学重点与难点

重点:1、学习日常生活中有关食物的名称。

? 2、进一步学习与区分可数名词与不可数名词。

? 3、含有?would like?的特殊疑问句及其回答。

难点: 1、would like?的用法及其与like在用法上的区别。

? 2、模拟生活场景点菜、用餐等对话,会简单的广告写作。

教学过程

课前准备:一些食物、饮料、甜品的可粘帖小图片。

时间教学步骤活动内容设计思路前1

分钟

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5分钟

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