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必修1《Learning about Language》优质课教案下载
过程教师活动学生活动设计意图
导入
（4min）向学生提问：What is subject-verb agreement?
在黑板上板书：
The student (be) very clever.
The students (be) studying English.思考什么是主谓一致
回答黑板上的两个问题，得出结论：谓语动词的人称和数取决于主语。开场提出问题让学生积极思考。
从以前所学的知识中感知并总结。
主谓一致的引出(2min)
把主谓一致比作是一个王国，那么这个王国里有三个主要部落，分别是：语法一致，意义一致和就近一致。
学生根据老师的引导和课前的预习，回答相应的问题。
检查课前对导学案的预习成效。
主谓一致的学习和运用
28分钟
一 , 语法一致
Rule(规则): 主语是单数,则谓语用 ; 主语是复数, 则谓语用 .
1变色龙and
as well as 狐假虎威系列
more than one; many a/an 虚张声势组
虽然概念上表示“许多”，但谓语仍用 。
成双成套组
each/neither/either + of + 复数名词
二, 意义一致
Rule: 谓语动词的人称和数取决于主语的实际意义。
集体名词: family, team, class, crowd, group…这一类词做主语,谓语动词有两种情况. 1)强调整体,谓语用 . 2)强调整体中的成员,谓语用 .