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人教2003课标版《Using LanguageⅠ》教案优质课下载
指导学生通过课外阅读 材料对本单元所学知识进行拓展，从而提高学生的阅读理解能力和提取信息点的能力；
学以致用，引导学生在写作中运用所学的知识。
2.情感目标：通过拓展阅读来培养学生的英语学习兴趣。
教学重难点
引导学生通过阅读材料获取相关知识信息同时运用到写作训练中。
教学方法与学习方法
任务教学法，小组交际教学法，情景教学，朋辈互评。
教学设计
回顾本单元所学知识——烫伤急救，来引出本节课主题；
通过学生个人阅读拓展材料和完成练习，获取相关信息；
小组合作，整合信息并运用到描述图片的练习
提供情景，引导学生运用本节课所学知识进行写作训练
小组同伴互评，展示进行全班互评和老师评价
教学工具
导学案、多媒体，实物投影
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