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《Using LanguageⅡ》新课标教案优质课下载
教学对象
高三学生
提供者
课时
1
一、教材内容：英语选修9 Unit2 Sailing the oceans Using Language II
本节课的内容写作指导，如何写图表作文，根据老师所指导的方法，熟练运用图表作文的框架结构及高级句式，写出高水平的作文，获取作文高分。
二、教学目标（知识、技能、情感态度、价值观）
1、知识与技能目标
To?guide?the?students?to?observe?and?discover?the?usage?of?basic structure?.
2、过程与方法
Task-based?teaching?methods
3、情感态度与价值观
通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从
而激发学生对英语产生浓厚的兴趣。
教学重难点：掌握图表作文的框架结构、表达内容完整、高级句子的运用及过渡词的运用，使文章连贯、流畅。
三、学情分析
学生英语水平参差不齐。基础知识掌握不牢，知识的综合运用能力不高。
四、教学策略选择与设计
问题引导探究策略：通过问题的设计激发学生的兴趣和好奇心，并逐步引导，使学习内容深入，?紧密联系生活实际的策略：问题和实验设计尽量结合学生已有的社会生活知识和经验，增强学生对英语学习的兴趣?。
五、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备