四年级上册（2014年7月第1版）《聆听歌唱祖国》新课标优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《聆听歌唱祖国》新课标教案优质课下载

教学重点：用充满激情的声音唱出对祖国的热爱。

难点：① x | X·X节奏的弱起演唱。

②分析歌曲的音乐结构ABA。

教学方法: 赏听法,讨论法,歌唱法

教具： 钢琴, 课件

教学过程：

一.新课导入：（图片导入）

出示开国大典图片：

师：请同学们看大屏幕，欢迎大家来到音乐课堂，在上课前我想请同学们欣赏这样一组图片。出示PPT

师：请同学们用一句话表达出你此时的心情。

学生说：。。。。。。

师：我们的国家，在中国共产党的正确领导下，不论在政治、经济、军事等各方面都取得了辉煌的成就，正在走向繁荣富强，五星红旗多么鲜艳，让我们一起歌唱我们亲爱的祖国吧！

师：这节课我们就来学唱歌曲《歌唱祖国》通过唱歌来表达你对祖国的热爱。

二、聆听、感受歌曲

1、听音乐思考：（课件出示）

①歌曲的演唱风格是什么？

②你认为用什么速度和情绪演唱？

③歌曲表达了怎样的情感？

（方法：每听完一段歌词回答一个问题）

课件出示歌曲情感：这首歌曲创作于20世纪50年代,表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感,表现了中国走向繁荣富强的光明前程,表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。

2、再听再想：

（1）、歌曲的音乐结构是:

①AB ②ABA ③ABC

要求学生将各乐段用对应的字母标出来

（2）、歌曲每一乐段的起唱有什么特点（强拍起唱还是弱拍起唱）