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《演唱哦，十分钟》集体备课教案优质课下载
教学的重、难点：
准确地、有感情的演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。
准确演唱两处切分音 0 4 3
教学过程：
课前准备： 听音乐做律动（拍手歌）；做升调发声练习。
一、组织教学
1、师生问好！
3、节奏讲解（重点切分节奏 x x x ，0 x x ）
导入
师： 课前我们先欣赏几张图片，你们猜猜他们在干嘛，都发生在什么时候？几分钟啊？
生： 下课的时候。十分钟。
师：对，就是下课的十分钟。上课的四十分钟固然重要，下课的十分钟也是必不可少的。
今天我们就来学习关于下课的新歌，哦，十分钟。（板书：哦，十分钟）
师：同学们，当你看到这几个字时你的心情是怎样的？
生：高兴 愉悦
新歌教学
1、聆听
第一遍：歌曲情绪如何？主要描绘了怎样的场景？（欢快地、活泼的。。。。）
第二遍：乐曲分为两个乐段，从哪里划分？节奏上有什么变化？（第一乐段欢快、活泼。第二乐段优美、抒情。）
2、教唱
（1）教师范唱（再一次熟悉歌曲，有感情的演唱更能调动学生的积极性）
（2）学唱第一乐段乐谱（由于第一乐段较简单，可以有效地锻炼学生视唱能力。）
（3）教师教唱第二乐段，解决切分正确唱法难点。
（4）完整演唱第一段歌词。
（5）学生自学第二段歌词。