1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《知识与技能拍号2／4》新课标教案优质课下载
【学情分析】：
四年级学生思维敏捷，学习态度积极，接受力较强，具有一定的音乐编创能力。但音乐信息量的积累不够，分析、设计、表现歌曲的能力需要提高，因此在学会唱歌的基础上，引导学生探究不同的演唱技巧、力度表现歌曲情绪，利用已有的知识、经验进一步提高音乐编创能力，学习2/4拍的相关知识，感受节拍特点是本单元的重要知识点，也是四年级音乐学习的重要任务之一。
【教材分析】：
歌曲是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快，活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描述，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现了活泼爱动的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的神情。第二段转为舒展，第一句与第二句运用旋律模仿手法，四度、三度的跳进。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟由衷的欢迎。
【教学目标】：
1、通过学唱歌曲《哦，十分钟》，感受活泼、愉快的情绪，体验阳光运动的轻松，享受课间十分钟带来的快乐。
2、在模仿律动、对比听辨、分析学唱等系列音乐实践活动过程中，学会演唱歌曲。
3、学习2/4拍的相关知识，感受节拍特点，用断唱、连唱、力度变化表现歌曲；了解音乐创作手法“重复”在歌曲中的作用，尝试铃声编创，体验创作的快乐。
【教学重难点】：能用轻快的声音演唱歌曲，学习2/4拍节拍特点。
【教具准备】：钢琴、多媒体课件
【设计思路】：
本课遵循以审美为核心，关注音乐本体，强调音乐实践，重视学生学习方式的改变，努力在自主、合作、探究的过程中学会歌曲、表现歌曲。
【教学过程】：
教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图
律
动
体
验
感
受
快
乐
一、谈话导入
【点击课件：】
展示丰富多彩的课间活动。