四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》公开课教案下载

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?教学过程：?

一、?情景导入?

1、伴随音乐进教室

2、发声练习

6———｜6———｜ (处理声音，气息问题 要出亮音)

6——— ｜1———｜

3、大家还记得刚才我们步入音乐课堂时听到的音乐吗？

你们感受到了什么样的情绪呢？ （欢快，快乐）

你们知道我们刚才的音乐来自哪个少数民族吗？ （仡佬族）

今天老师就当一回导游，带同学们去仡佬族看看，欣赏那里的美丽风景。（PPT简介风土人情）

嘘！听！那是什么声音？（师拍桌子节奏）

X X X X ｜ X O X X X ︱ X - ‖

8、原来是仡佬族的小朋友在打着鼓欢迎我们哪！

他们的欢迎方式真特别，你听清楚了吗？让我们也来学一学。

（提示八分休止符）

现在，我们已经到了仡佬族的村庄了。听，那里有小朋友正在做什么？（荡秋千） 表达了仡佬族小朋友们什么样的心情？

看，仡佬族的小朋友们多么幸福啊，他们一边荡秋千还在一边唱着歌呢！让我们跟着仡佬族的小朋友一起来玩儿荡秋千吧！

（学生随教师加入动作）

根据大家的经验，你觉得怎样才能把秋千荡的更高呢？

（在后面推一把会更好）

那前面的同学荡秋千，后面的同学我们来帮忙吧！(可交换)

今天，我们在仡佬族玩儿的这么开心，可不能空手而归啊，就让我们一起学习这首仡佬族歌曲《荡秋千》吧！

请同学们静静聆听，听一听歌曲一共有几个乐句？（6个）（读词）

再次聆听：你能找出重复的乐句吗?

我们分别来唱一唱吧 （强调休止符 表现荡秋千时的有惊无险）