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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱荡秋千》教案优质课下载
2.通过学习能用愉快的情绪、自然甜美得声音演唱。
3.掌握附点四分音符和音的高低起伏。
4.通过学习能熟练的演唱歌曲的旋律。
教学重难点
1.掌握符点四分音符和音的高低起伏。
2.能熟练的演唱歌曲的旋律。
教学方法
体验参与、情境诱发 、自组合作。
教学准备
课件、录音机、歌曲磁带、钢琴。
教学过程
一、音乐导入《金孔雀轻轻跳》
师：“让我们随着音乐动起来”。生跟老师舞蹈。
“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。
师：“对，傣族，我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们去看看。（荡秋千伴奏）让我们随着音乐动起来。
师小结：多么美得音乐，这是一首仡佬族的童谣，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。
小结：对，感受到了快乐，我们上下起伏的动作感受到了音的高低起伏，像是在玩荡秋千。荡秋千是我国的一项体育运动也是一项休闲运动，今天让我们和仡佬族的小朋友一起在音乐中荡秋千。（板书课题）
二、新授歌曲
1.聆听
听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）
2.师范唱，打节奏。
3.你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用lu来轻声演唱。
4．再听，分乐句，找相同。
5.加歌词，电子琴弹一句同学们唱一句。
6.讲解音的高低起伏，其中这两个音的跨度很大。