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四年级上册（2014年7月第1版）《聆听水上音乐》新课标教案优质课下载
【教材分析】：
管弦乐组曲《水上音乐》是亨德尔为英王乔治一世即位而举行的庆典所写，它是组曲中的第六首《坚定的快板》。乐曲采用三段体(ABA)，快板，3/2拍。主题A带有鲜明的号角性特点，辉煌而灿烂，表现了宏伟壮观的庆典场面。B段主要由弦乐演奏，调式转为B小调，旋律轻快活泼，具有诙谐曲性质，与A段的庄园宏大形成色彩的对比，最后A段再现，在雄壮的号角声中，结束本曲。
【学情分析】：
四年级的学生，活泼好奇。他们的运动觉，听觉体验，感受能力较以前显著增强，旋律的表现更加丰富。因此，我在教学活动中让学生多聆听，多参与，引导学生在音乐实践中获得音乐审美体验，在体验中感受音乐的情绪，并在多种乐器中准确听辨出小提琴的音色并模仿。
【教学目标】
1.认识弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴）、小号与圆号外形，了解其演奏技法及音色特点。
2.聆听管弦乐曲《水上音乐》，根据乐曲的情感体验展开想象，感受、听辨、演唱、表现主题音乐。
3.带领学生了解古典音乐作品风格，了解古典乐派奠基人，被誉为“乐父”的作曲家享德尔。
【教学重点】：根据乐曲想象音乐表现的主要内容
【教学难点】：听辨音乐主题并用动作表现
【教学用具】：多媒体课件、钢琴
【教学过程】：
听一听（依次播放弦乐、小号、圆号演奏的《水上音乐》主题片段，学生边看边听，按顺序说出演奏乐器名称）
（1）聆听弦乐器音色素材
师：弦乐器包括小提琴、中提琴，大提琴，下面，老师给大家播放一段由这几种乐器演奏的音乐，请你边听音乐边模仿演奏音乐家的演奏动作，然后说一说弦乐器音色怎样。
生：弦乐器的音色是柔和的，也可以是华丽的。
（2）观看小号演奏视频，聆听小号音色
师：请你仔细观察，这段视频中，演奏家是如何演奏小号的？小号的声音给你怎样的感受？
生：小号是由嘴巴吹响的，同时手指还要按键。
生：小号的声音非常嘹亮。
师：小号是来自铜管乐家族的吹奏乐器，别看小号个子小，它的声音可不小，小号的声音非常清脆，嘹亮，他可以表现号角一样的声音，也可以吹出华丽高亢的旋律，是铜管乐中的高音乐器。
（3）观看圆号演奏视频，聆听圆号音色
师：图片上这件像海螺一样的乐器名叫圆号，它和小号一样也是铜管乐家族的成员，你们猜一猜圆号这个大家伙的声音是什么样的？来，我们听听音乐，答案都在音乐中！
生：圆号的声音比小号要低沉一些。
师：圆号被称为“乐器之皇”，它的音乐宽广，声音浑厚、柔和并不失明亮色彩。同学们，让我们走近巴洛克时期不朽的音乐大师亨德尔，用你们音乐的小耳朵仔细聆听，大师是怎样用弦乐器、小号和圆号给我们描绘一幅水上盛典的。