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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱小螺号》优质课教案下载
师：让我们随着音乐一起唱起来、动起来来结束这节音乐课吧！
五、小结：
师：今天我们一起来到了美丽的海南岛，用螺号吹出了动听的歌儿，同学们
开心吗？
生：开心!
师：让我们随着音乐一起唱起来、动起来来结束这节音乐课吧！
五、小结：
师：今天我们一起来到了美丽的海南岛，用螺号吹出了动听的歌儿，同学们
开心吗？
生：开心!
师：让我们随着音乐一起唱起来、动起来来结束这节音乐课吧！
一、教材分析：??
?? 歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给人以身临其境之感。??
二、教学目标：??
? ?1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。?
?? 2、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。??
三、教学重点：?
用优美的童声唱好歌曲，感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。??
四、教学难点：?
波音、上滑音这两个音乐符号的掌握和在歌曲中的运用。??
五、教具准备：?
电子琴、录音资料、录音机。?
六、教学过程()：?
【引入新课?】?
情景导入：播放录音资料，创设情景。（海浪、海鸥以及音乐的声音）?