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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱让我们荡起双桨》集体备课教案优质课下载
4、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。掌握歌曲节奏和出现的音乐符号
二、教学重难点：
重点
１、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。
２、引导学生有感情演唱。
难点
1、唱好歌曲开头的弱起小节，二声部要整齐和谐。
把握音准、节奏的准确。
三、教学准备：
PPT、电子琴、有关乐谱。
四、教学过程：
（一﹞、激趣导入，引入新课
谈话：前段时间老师出去北京游玩，饱览了那里的名胜古迹，你知道这都是什么地方吗？（课件出示北京风景图片欣赏）
当我走进北海公园，荡舟昆明湖上，不由得想起了一首熟悉的歌曲，师作划船状。
师有感情的朗诵歌词，初步感受歌曲情绪，提问：诗中描写了怎样的情景？
生：伙伴们在湖面尽情游玩嬉戏......
观看电影《祖国的花朵》片段。
师：同学们，下面老师请大家观看一段电影片段，看完请告诉老师这段片段给你什么样的感受？（播放《让我们荡起双桨》音乐）
生：画面很活泼，感觉很开心，音乐旋律很优美。
揭示课题。这节课！我们就来学习这首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》。
、介绍歌曲背景
1、在学习这首歌曲之前老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过……
（教师播放范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。）
2、歌曲创作于20世纪50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家，全国第一届金唱片奖获得者，有“词坛泰斗”之称，山东济宁人，原名乔庆宝。著有电影文学剧本《刘三姐》《红孩子》，歌词《我的祖国》《牡丹之歌》《人说山西好风光》《让我们荡起双桨》《心中的玫瑰》《难忘今宵》《思念》《夕阳红》《爱我中华》《祖国颂》等等，广泛流传，成为人们传唱的经典之作。