《演唱小纸船的梦》新课标优质课教案设计

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1、能用自然、优美的声音演唱歌曲。

2、降记号的学习和在歌曲中的演唱。

三、能力目标

通过对二声部音准及节奏的学习，初步达到声部的和谐，音色的统一。

教学重点:

学生能自主地学好歌曲的合唱部分，培养学生的自学、合作、创新、表现能力等。

教学难点:

第四乐句分裂的节奏和整首歌曲的情感处理。

教学准备:

彩色纸、彩色粉笔、打击乐器（碰铃、沙锤等），多媒体课件等等

教学过程:

同学们好！今天很高兴能跟大家一起走进音乐课堂。

一、情景导入

记得我小时候总喜欢做梦，梦想自己长大后会成为一个怎样的人，于是，我把我的梦想写到一张纸上把它折成纸船。（出示纸船）放在小河上放飞我的梦想，放飞我的希望。（一边说一边画简笔画——小女孩在河边放飞纸船。）

板书：梦想、希望

二、引出新课,聆听音乐

1、师：好，接下来我想跟大家一起分享我童年的梦想。

板书：小纸船的梦 （“纸船”两个字用折好的小纸船代替）

2、师：猜猜看小船装了我的什么梦想？（欣赏歌曲）

3、生：、、、、、、、、、（生讨论）

三、创新思维

1、师：哪位细心的同学能发现，我的小纸船是踏什么拍子去远航的？（再欣赏歌曲）

2、听范唱，生感受四三拍子，师给予动作提示。

3、拍一拍，动一动。

师：除了刚才的拍法，我们还能用身体的哪个部位当乐器呢？试试看