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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱清晨》教案优质课下载
老师和学生负责人（导演，舞美等）最后检查演出的所有准备事项，通过演员做最后的自我检查，状态调整，通知各部门准备到位。
演出（25分钟）
1，主持人宣布演出开始，简单见绍出的流程和最后的颁奖，讨论环节。
2，按照顺序一组一组的进行演出。
3，主持人宣布演出结束。
颁奖（2分钟）
就每组的表现，大家选拔出不同的表演奖项，又校长，家长或者老师上台为学生进行颁奖。
讨论
讨论（5分钟）
1学生做汇报演出的舞台上。
2学生导演阐述，演员一句话感言。
3家长反馈或提问，家长，老师和学生之间互动。
总结（2分钟）
老师（或者学校领导）做总结讲话。
温馨提示
准备2分钟
课前游戏《雨点伴奏曲》-通过音效和意境，肢体语言活跃课堂气氛，让学生进入梦想世界。
准备8分钟
课题导入，清晨在你的作品中怎样的？它带有色彩吗？
（白色-雾 金色-阳光，充满希望 蓝色-蓝蓝天空，自由天空 绿色-充满活力，生机勃勃 黑色-教师觉得是五颜六色的，缤纷的世界，充满希望，世界多么美好，一年之计在于春，一天之计在于晨）
1初听《清晨》
打开书本，复习歌曲。教师强调句末归韵（照 跑 高 笑）
2用雨点变奏曲的方法来享受歌曲《清晨》？
复习乐理知识。DC反复记号。
3分组用颜色分别代表舞蹈，歌曲，音画，朗诵，小品围绕《清晨》表演节目。