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五年级上册（2014年7月第1版）《演唱我怎样长大》精品教案优质课下载
2：重点学习和体会二声部合唱的魅力，深刻理解歌曲赋含的哲理，这是进行以德育为核心的好教材。
教学重点：
歌曲中附点音符、弱起小节的掌握。
教学难点：
让学生感受二部的合声效果。
教学方法
采用讲授、视唱、欣赏法，引导学生情感体验。
教学准备：
多媒体课件 电子琴 以及学生各自准备的资料故事等。
教学时间
1课时
教学过程设计：
一、组织教学，师生问好。
二、表演《我怎样长大》
1、导入。歌曲是电影《烛光里的微笑》中的插曲，教师讲述电影中的故事片段导入教学。
2、聆听范唱，熟悉歌曲旋律。
（设计意图：可通过反复聆听和联想，体会歌曲所表达的思想内容。）
3、学唱歌谱。
（设计意图：歌曲的曲调比较简单，重点是弱起部分的学习。）
A、视唱齐唱部分，找出乐句的规律(两个乐句的节奏相同）。
B、分声部视唱合唱部分。采用跟琴分声部视唱的方法，并说出这部分旋律的节奏特点。
（设计意图：跟琴分声部视唱旋律的练习，要突出琴声，轻声跟唱旋律）
C、合唱二声部旋律，先分析比较齐唱和合唱部分的旋律，说说它们在节奏上的区别。再从音程模唱开始，过渡到学生唱一个声部与教师弹奏另一个声部同时进行，引导学生在唱自己声部的同时，学会聆听琴声弹奏的声部，逐步进入两个声部的合唱。
4、学唱歌词，处理歌曲。
A、歌词简单易学，但看似简单的歌词却含义深刻，富有哲理，可让学生说说自己应该“怎样长大”，在理解歌词内涵的基础上，富有表现力的演唱歌曲。如：要把歌曲中“我”期盼经受磨砺、渴望长大成才的情感表达好。