《聆听谁不说俺家乡好》优质课教案下载

《聆听谁不说俺家乡好》最新教案优质课下载

教学重难点

重点：调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音乐实践活动。

难点：在教学过程中使学生领悟作品表达的热爱家乡的情感。

教学准备

多媒体课件、让学生收集影片《红日》相关资料以及图片

教法

欣赏教学法

教学过程

一 导入新课

（一）感受家乡的景色，观看“家乡风光”录像片

师：在上课之前，我们先欣赏一段录像片，同学们仔细看，看看这是哪里的景象？

学生观看后回答

师：非常棒！这就是我们的家乡——凤阳，那谁来介绍一下自己心中的家乡呢？

让不认识的人更了解我们的家乡。

学生作介绍

师：通过几位同学的介绍，那你们觉得我们的家乡美不美？

生：美！

师：那你们觉得生活在这样的家乡里好不好？

生：好！

师：那老师就带领大家一起来学习我们今天的新课《谁不说俺家乡好》

二 新课活动

（一）欣赏歌曲《谁不说俺家乡好》

1.初听歌曲，谈谈感受，初步了解（时间：7分钟）

师：通过学生们的介绍，我们对家乡有了更深的了解，今天呢，老师带领大家到这位歌曲作者的家乡去走走看看，听听她的家乡有什么？欣赏歌曲后说说听到了什么？讲述歌曲的内容。

2.出示歌词，学生对歌词进行一次完整的学习——读歌词