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《巴塘连北京》优质课教案下载
用自然、朴实、优美的声音，演唱歌曲《巴塘连北京》，背唱《巴塘连北京》。
《巴塘连北京》教学内容及教学设计
一、组织教学 师生问好
二、学习新歌《巴塘连北京》
1、导入
大家都知道西藏的哪些知识呢，请同学们说一说。让同学们通过了解西藏，激发学生对藏族歌曲《巴塘连北京的》喜爱。
老师给同学们带来一首藏族歌曲它的名字叫《巴塘连北京》希望同学们喜欢。教师范唱。
聆听歌曲《巴塘连北京》提出聆听要求，注意歌曲节奏，在哪一句有藏族歌曲拖腔的部分，同学们认真找一下。
教师带来一段《巴塘连北京》的藏族舞蹈，请同学们欣赏的同时感受藏族歌曲的风格特点。
再次聆听歌曲，请同学们感受歌曲的词写了哪些事情。
6、 教师提出问题，藏族舞蹈中多次鞠躬姿势，你知道是为什么吗？引出藏族是一个奴隶社会，出示课件比较奴隶主和奴隶的生活差异，激发学生愤慨之情，讲述人民解放军52年进军西藏，加强民族团结和平解放西藏的简单过程。使学生理解党的方针政策，在加强民族团结，和平解放西藏过程中的民族凝聚力。请同学们带着这样的感情去唱歌曲《巴塘连北京》。
7、学生自主学习歌曲，听歌曲默唱。
8、学生自主跟唱歌曲，小声跟唱，找出藏族歌曲拖腔部分的节奏难点大家共同学习一下，教师划拍指导。
9、学生熟练歌曲，教师提出声音要求，按照2/4拍子的强弱规律来唱歌曲，使歌曲有强弱的去表达感情。
10、学生有感情的，按照强弱的，用纯朴自然的声音唱《巴塘连北京》。
三、拓展
学生汇报学习成果尽量背唱，有时间可以找同学上台来舞动一下老师准备好的藏族水袖，感受一下藏族水袖舞蹈。
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小结
同学们，我们今天经常可以遇到这样的情景，一个同学责备你如何不好，你马上可以反驳过去。那么你们有没有想过，是谁给了我们这样一个语言自由、人权自由的环境呢？答：共产党！是的，就是共产党领导藏族农奴们翻身解放，当家做了主人，让我们一起高喊口号，表达一下我们的对党的热爱，对民族团结、领土完整的重视，请同学们跟老师一起呼喊——-共产党万岁，祖国万岁。下课