五年级下册（2015年1月1月第1版）《巴塘连北京》公开课教案下载

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教学目标

??1．在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐的热爱。

?2．学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。

?3．在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现藏族音乐风格。

4．体验藏族弦子舞中的基本舞步‘一步一靠’和‘三步一撩’。

教学方法：导入法、感受体验法、观赏法、教唱法、表演法、练习指导法、师生互动法

教学重点：?

能够用连贯的气息、准确的舞蹈动作和优美抒情的歌声进行《巴塘连北京》歌舞表演，以表达藏族儿童对美好生活的热爱。?

教学难点：1、跨小节的切分节奏：

?

2、一字多音教学准备

教学准备：多媒体设备、图片、钢琴、课本、教案、藏族服饰

教学过程

（一）谈话导入。

1、师：同学们我们祖国，幅员辽阔，地大物博,在这片富饶的土地上生活着56个民族?，那你知道哪些少数民族的名称呢？

2，同学们的知识真丰富，老师也搜集了一些资料，我们一起来欣赏吧。看幻灯片并欣赏?

3、师：请大家猜一猜这首哪个民族？你是怎么知道的呢??

[设计意图：通过“情境导入”将学生的注意力集中在课堂中，诱发学生的学习兴趣]

（二）观看图片，了解西藏风土人情。

1师：到过西藏吗？能把你所了解的西藏与大家分享吗？?

（1）西藏素有“世界屋脊”之称。提问：世界上最高的山峰――（珠穆朗玛峰）

牐犞槟吕事攴迳嫌幸恢职咨的小花，你知道是什么花吗？（雪莲花）它不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格。

牐牐2）．西藏自治区的首府是哪个城市？（拉萨）拉萨有一座最著名的宫殿是什么宫？（布达拉宫）

牐3）.?插入图片，介绍藏族服饰、文字以及藏族礼节。

?教师：(1).?藏族的服饰基本结构为肥腰、长袖、大襟长袍，白天温高，可脱出一个臂膀，方便散热，调节气温，久而久之，脱一袖的装束?便形成了藏族服装特有的风格。女皮袍的肩部、下摆和袖口常用尽10厘米宽的黑、红、绿、紫色条纹依次排列。头饰有玛瑙、珊瑚、玉石、项链、耳坠银质镶玉大耳环。藏族服饰整体显现着一种朴实的自然之美和雄浑的阳刚之美。