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六年级上册（2014年7月第1版）《聆听波斯市场》最新教案优质课下载
教学目标：
1. 熟悉乐曲，能指出乐曲中各乐段所表现的情景。
2. 听辨音色，能说出各段音乐中的主奏乐器。
4. 能为不同的主题音乐，选择适当的乐器伴奏，创编合适的动作表演。
教学过程：
一、导入：听TFboys的《波斯猫》进教室。
二、分段欣赏管弦乐《波斯市场》。
1.聆听主题2（乞丐的歌），知道《波斯猫》和这一主题的联系。
演唱形式?(男生合唱) 演唱主题2。
揭题：介绍《波斯市场》波斯的地理位置，风俗文化。简单了解作曲家。
2.聆听主题1（骆驼商队），想象描绘的场景？
主奏乐器？（短笛）
加串铃伴奏，双手拍腿律动。
3.聆听主题3(美丽的公主)想象描绘的场景？
主奏乐器？（大提琴 单簧管 竖琴）
用适当的动作模仿公主。
4.聆听主题4/5（魔法师和玩蛇人）想象描绘的场景？
主奏乐器（短笛 单簧管 双簧管）
加铃鼓伴奏,模仿魔法师和耍蛇人。
5.聆听主题6（酋长巡视）想象描绘的场景？
主奏乐器（圆号 大号 长号）
模仿酋长巡视。
6.聆听主题 7（乞丐再现）8（公主回宫）9（骆驼商队离开）
三、完整聆听，听出音乐主题出现的先后顺序和再现主题。
1→2→3→4/5→6→2→3→1→3（尾声）。