六年级下册（2014年12月第1版）《爱是一首歌》精品优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《爱是一首歌》精品教案优质课下载

教学重点：

让学生初步体会主题歌曲在塑造电影人物性格中的重要作用。

教学难点：

初步体会到主题歌曲在塑造电影人物性格中的重要作用，培养学生创造音乐和表现音乐的能力。

第一课时

教学内容：聆听歌曲《爱是一首歌》和《两颗小星星》，编创旋活动；

教学过程：

组织教学。

发声练习。

三、新课教学：

（一）聆听歌曲《爱是一首歌》

1、激情导入歌曲：

（1）、师：同学们，你们观看过美国动画片《小鹿斑比》吗？

学生：（看过）今天，让我们一起来聆听《小鹿斑比》的主题歌曲《爱是一首歌》。

（2）、展示动画片《小鹿斑比》的相关图片或视频片段，看过这部动画片的学生讲讲其中的故事。学生：讲述故事大概内容。

（3）、师：这部动画片的主题歌非常的好听，大家想不想一起来欣赏一下？

2、新课教学

（1）、初听歌曲，播放歌曲《爱是一首歌》并让学 生说说歌曲的 人声音色和演唱形式。聆听前，教师与学生一起回顾人声的分类和学过的演唱形式有哪些，便于学生在聆听时对照。

（2）、展示歌词（左边中文，右边英文）

（3）、师提问：初听完歌曲这首歌曲是由谁领唱？演唱形式是怎么样的？学生回答：先是由男声领唱，接着是男女声合唱。

（4）、师补充故事内容：这是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑地生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的抢下，斑比只能和父亲相依为命了。转眼间，斑比长大了，到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜。秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布；春天又到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。

（5）、复听歌曲，听后让学生说说歌中的哪一段最能感动自己。引导学生从歌名和歌词中谈谈对歌曲的理解，结合歌曲的演唱形式“领唱与合唱”所体现的效果，体会歌曲最令人感动的部分。

3、创编活动展示

（1）、教师：影视音乐：指在影视剧中出现的歌曲或器乐曲。它分为：片头曲、主题曲、插曲、片尾曲等。

（2）、师：同学们，你们能试着配一段声音吗？学生：（能）